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经典古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，用诵读、唱跳形式学习经典古诗词，不仅快速，更是对中华优秀传统文化的传承。玉泉区恒昌店巷小学和通顺街小学分别将经典古诗词与诵读和韵律操相结合，大大提高了学生学习经典古诗词的兴趣。

诵经典品文化

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在恒昌店巷小学每周的“诵经典诗词·品传统文化”活动中，同学们会以不同的形式诵读经典古诗词。

恒昌店巷小学李元婕老师说，春天是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”……古诗词作为中华传统经典文化，字里行间意韵深远，备受学生喜爱。

“活动从启动到开展，已经进行了四周。活动中，孩子们唱古诗、诗伴舞、集体诗朗诵、个人诵读展示……形式多样，我们还增添了‘古诗大转盘’‘诗词飞花令’等游戏环节，调动了孩子们的积极性。 听花开的声音，享受风轻云淡的浪漫；听鸟叫虫鸣，感受大自然的拥抱；听孩子们精彩的诵读，感受诗的意境，感受五彩缤纷的古诗词世界，诠释了中华优秀传统文化的魅力。经典诵读活动激发了学生诵读经典诗文的兴趣和对传统文化的热爱之情。他们丰富的诗词积累和积极向上的精神风貌，为校园生活增添了活力。”李老师表示，学生品味经典的脚步没有停止，精彩还会继续。

韵律操中学经典

每天的体育课和课间操时间，通顺街小学的学生们都会学习古诗词韵律操，伴随着不同的音乐，学生们或快或慢，兴致盎然。

通顺街小学马晓杰老师介绍说，古诗词韵律操是中华优秀传统文化与体育课堂相结合的载体，他和梁竹勤老师利用每节体育课10分钟左右的时间进行研究课题的教学，利用古诗的节奏特点谱成曲子，再根据曲子旋律配上韵律操动作，就成了有趣的古诗韵律操。古诗词韵律操是一种教学方法的创新，在学生熟记古诗词的基础上，根据古诗词曲子节奏特点，与老师共同创编新颖、有趣的古诗词韵律操，然后运用到体育课和大课间活动中，既丰富了学生的体育生活，又提高了参与体育活动的兴趣。做韵律操的同时学习古诗词，也提高了学生对古诗词学习的储备量。古诗词韵律操的应用可以激励学生积极地参与到教学活动中，进而提升其学习的自信心。

据了解，本学期通顺街小学进行的是第四套古诗词韵律操教学和研究，共10首古诗词。在教学的过程中，两位老师要根据古诗词韵律操的难易程度安排教学进程，将古诗词韵律操中的动作进行分解，使学生更好地学习和掌握。由最开始的每个动作学习，到一组动作的组合学习，最后学会一整套动作。在音乐的配合下，进行古诗词韵律操演练，进而提高体育教学效果和质量。